东西湖区吴家山第四小学“沉浸式”党课走进武昌农讲所。

江夏区文化路小学学生参观清廉作品展，在耳濡目染中扣好人生的第一粒扣子。

廉洁校园建设是营造立德树人优良环境、推动教育高质量发展的重要保证。近年来，武汉市各校充分挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源中的廉洁元素，创新形式载体、丰富传播路径，推动廉洁文化全方位、深层次、多角度融入校园生活。

今年武汉市评出的第二批清廉学校示范点中，一批学校注重“文化浸润”，将清廉学校建设与学校形象、校园文化、教书育人等环节相互融合，研发具有地域特色的清廉学校建设读本，厚植崇廉尚廉的教育生态“绿水青山”，让清廉成为师生普遍认同的价值共识。

走进江岸区长春街第二小学，电子屏上“清廉”主题的内容映入眼帘，隽秀的“清廉”书法、赏心悦目的“清廉”画作、通俗易懂的“字慧廉语”，搭配曲径通幽的莲花池，汇成缕缕“清风”浸润心脾。

该校打造的“智慧清廉”长效机制，依托智慧平台、大数据等信息技术手段，科学决策、建立规则、严守流程——场馆预约不靠人情，只能通过平台操作;教学质量不讲关系，平台上评价公开通明;家长评选不看亲疏，志愿服务有数据统计;班级和学生评价不凭印象，可选取分析常态数据;食堂管理不凭经验，而是通过可视化平台，实时掌控食材的进货数量、质量、库房管理、后厨操作。

清廉学校创建，文化浸润是基础，阵地打造是关键。江夏区文化路小学将文化阵地建设分解到年级、老师和学生个人，实现阵地活动丰富不零乱，形式多样有内涵。

学校创新探索将博物馆置入校园，师生共建了以农耕文化、渔猎文化与地域文化为主题的“三一博物馆”;方圆艺术馆则陈列了课后服务中兴趣社团创作的艺术作品。师生还使用废旧的图钉和吸管制作吉祥物展板，在楼梯间设置少代会代表们提案设计的书架，处处传达勤俭节约、变废为宝的清廉理念，引导师生在学、思、行中牢记有令必行、有禁必止。

为讲好清廉故事，汉南区育才二小致力加强载体创新。该校以五大活动为载体，滋养“君子莲”的根、叶、花、子，打造“君子廉心”清廉教育特色品牌，在师生心中播撒廉洁种子。

这五大活动包括：学习分享陶行知的思想和事迹的“行知倡廉”活动，学习廉文化相关的故事、书籍的“古今学廉”活动，在“国旗下讲话”、主题班队会等场合开展的“君子颂廉”活动，以廉为主题创作绘画、书法、剪纸、手抄报的“艺美创廉”活动，以及以教师廉洁从教承诺书、师风师德讲座、爱廉君子评比等形式开展的“诚信践廉活动”。

在黄陂区实验小学，清廉建设充满仪式感。学校升旗台后方设有两个种满荷花的大缸，被命名为“廉(莲)池”。植树节，老师和学生共同种下莲藕的种子，由学生记录其发芽、长叶、开花。升旗仪式后，值班师生各排一队站在廉池前，在“蘸蘸水、搓搓手、撒水珠”的仪式中领悟“莲池洗手，廉洁要守”的真意。

为了让学生在阅读中感受清廉文化的魅力，该校还将百米长廊开辟成阅读长廊，打造开放式阅览室。“清廉书屋”居于长廊首位，这里有300多本清廉主题书籍。学校把“无监督借还书籍”作为诚信教育的抓手，倡导全体学生知诚守信。目前，3000余册图书累计被借阅12000余次，没有一册遗失。

吴家山第四小学以“落地有声”的党员组织生活营造出浓厚的廉洁文化氛围。该校党支部定期组织党员到向警予烈士陵园、二七纪念馆、毛泽东旧居、中共五大会址等红色场馆，举行沉浸式主题党日，赓续红色血脉，汲取奋进力量。今年6月30日，学校在武昌农讲所开展“沉浸式”党课，党支部书记、校长为35名党员教师、党员家长代表和1名入党积极分子上党课，受到多家媒体关注。

武汉市马房山中学以课程育廉，推动清廉学校建设与教学工作相融合。该校优化团员课程，设置团课“清廉教育”主题单元。学校党委将党史学习和廉政教育相结合，开设“清廉讲堂”，邀请专家大咖、领导干部、资深党员开展“讲党史国史 扬清风正气”微党课活动。

在日常教学中，学校探索构建了清廉教育课程体系。青年教师组建“清廉教育”研讨小组，集中学习廉政教育理论知识。党员教师寻找切入点，将“清廉教育”融入到学生语文、英语、政治、历史、化学等学科日常学习中，有力推动清廉教育入脑入心。

一项项务实举措，正在让清廉文化走入青少年心中，让廉洁文化在武汉市校园内蔚然成风。武汉市教育局相关负责人表示，将通过分类分层教育，进一步推动“清廉学校”落地生根，不断巩固深化风清气正的教育政治生态，助推发展大局。

策划：武汉市教育局